Festival Jean Rouch : 30 ans de cinéma ethnographique Voir autrement le monde, tel est le leitmotiv du festival international Jean Rouch qui fête cette année ses 30 ans. Environnement, sociétés et cultures seront explorés et débattus sous toutes les coutures, à travers 100 films du monde entier […]
Même si elle a toujours existé sous des formes diverses, la notion d’accompagnement scolaire ne s’est véritablement développée qu’à la fin des années 80, notamment avec la mise en œuvre progressive dans les écoles et les collèges des animations éducatives périscolaires et des études assistées. […]
"Ma classe n'est pas tout à fait comme les autres classes, mes élèves ne sont pas tout à fait comme les autres éèves. Ils viennent du monde entier, ils ont souvent traversé des océans, des déserts, des continents... Pour arriver jusqu'ici, ils ont voyagé légalement ou clandestinement, […]
Les enfants n’ont pas les mêmes droits dans toutes les parties du monde. C’est une évidence. Certains ne bénéficient pas de conditions de soins élémentaires ou sont victimes de conflits armés. D’autres sont exploités au travail, confrontés à la maltraitance, la prostitution ou la pédophilie. La […]
L’accompagnement scolaire - l'aide aux devoirs - est une question à la fois pédagogique et une question sociétale. Rappel du contexte historique : - L’aide aux leçons et aux devoirs a toujours existé sous différentes formes. En France elle a souvent été l’affaire de l’école mais aussi celle des […]
par Jean-Michel Le Bail I - Le concept de parentalité 1.1 Parentalité et fonctions parentales, désinvestissement ou surinvestissement ? Le concept de parentalité, bien que largement utilisée par les femmes et les hommes politiques, les médias et les experts, demeure aujourd’hui relativement […]
1/ Introduction : Qu’est-ce qu’accompagner veut dire ? Accompagner les enfants dans leur scolarité, cela n’a rien d’évident. Le terme en lui-même peut prêter à confusion, au point qu’on lui préfère parfois – ou qu’on lui adjoint – ceux d’aide ou de soutien comme dans l’expression « aide à la […]
La collection « Repéres pour agir » propose dans la collection « dispositifs » un ouvrage consacré à la pratique ethnologique dans le cadre scolaire - exclusivement dans le second degré. La première partie – que l’on aurait souhaité plus conséquente – rappelle un certain nombre de concepts […]