le blog de l' ethnopédagogie

Note de lecture à propos de l'ouvage : Jacques Donzelot. Quane la ville se défait. Quelle politique face à la crise des banlieues. Paris, Le Seuil, 2006. La relégation des classes populaires hors de la ville ne date pas d’hier. La politique urbaine menée...

La parentalité ne cesse d'être réinterrogée dans ces différentes composantes. La notion de personne "tierce" développée dans l'article de Maurice Godelier nous intéresse à plus d'un titre. Elle permet notamment de sortir de la relation soi-disant binaire...

Pratiques : Carnets de voyage dans les quartiers du 18ème Depuis plusieurs années, un Réseau d’Education Prioritaire mène dans le 18ème arrondissement de Paris des ateliers d’écriture avec des élèves d’élémentaire et de collège. En effet, l’écriture a...

L'annonce de Xavier Darcos instaurant dès la rentrée prochaine des études dirigées dans les collèges en RAR puis progressivement dans toutes les écoles et tous les collèges était attendue, puisque le soutien scolaire a été un des thèmes dominants et consensuels...

L’Imaginaire a une place très particulière dans les sciences humaines. Revendiqué très tôt comme une dépendance de l’inconscient, au sens freudien du terme, il a fait l’objet assez tardivement d’études anthropologiques de la part de Gilbert Durand, pour...

Dans ses missions et dans ses pratiques, le travail social est aujourd’hui confronté à un double paradoxe : celui que font peser sur lui les exigences de fonctionnalité sociale et de rentabilité économique, celui qui est lié au mouvement de subjectivation...

Comment se mobiliser pour la réussite scolaire et éducative des jeunes ? Les débats récents qui ont traversé la classe politique et les medias sur l’échec supposé ou réel des politiques éducatives volontaristes (la fin des ZEP, zones d’échec prolongé…)...